Air flow and ventilation or air purifiers are necessary to expel aerosol particles floating in closed spaces!「閉空間に漂うエアロゾル粒子を追い出すには空気の流れと換気・空気清浄機が必要です!」
マスク装着（日本エアロゾル学会）Statement on Mask-wearing (Japan Association of Aerosol Science & Technology)
マスク装着に関する日本エアロゾル学会の見解 Statement on the Mask Wearing: Japan Association of Aerosol Science & Technology.
開発の事例：微粒子の合成と構造化 Examples of Tecnologies: Synthesis & Structuring of Nanoparticles (2018-2019)
浮遊する微粒子（ナノ粒子）の構造化と集積化について、従来まで考証されていなかった粒子群の輸送に対する「駆動力のバランス」の視点からの技術手法を開発した。We have developed techniques for synthesis and structuring suspended particulates (nanoparticles), based on the viewpoint of "balance of driving force" for the transportation.
PAPER: Localization of Submicron “Water-Soluble” Particles on Leaf Surfaces. 植物葉におけるサブミクロン水溶性粒子の局在の可視化
PAPER: Localization of Submicron "Water-Soluble" Particles on Leaf Surfaces. 植物葉におけるサブミクロン水溶性粒子の局在の可視化
Global mobility of students. 学生の海外派遣
Students were in Malaysia (2-3 months), Indonesia (3 months), USA. 数名の大学院生はマレーシア・インドネシア・米国に滞在していた。
A master-course student’s talk (15 min.) on the “Parents Day” of Chemical Engineering Dept. 11/23
在校生の講演（大学院生から研究室の生活や、就活の状況など）Presentations by students about their daily life.
Opinion: 研究を使った次世代対応型教育へ (The role of research on next generation learning)
対VUCAに適応力の高い人材を養成するには、リスクを意識しながら失敗を経験させ、失敗から学ぶプロセスを反復練習できる環境づくりが必要です。In order to develop highly adaptable human resources to the VUCA, it is necessary to create an environment in which people can experience failures while being aware of risks and repeatedly practice the process of learning from failures.
