問いを設計する力を育む研究室 We train students to design questions.
Transport Phenomena × Micro-particles × Bio-Environmental Systems
「研究室について(学生向け)」 Learn More About Our Research
| 🌱 Mission | 🔬 Approach: |
| Through research, we cultivate independent thinking to tackle global challenges | How matter and energy move across scales |
| 🌱 Sustainable Food Production 持続可能な食料生産 | Aerosol & Particle Technology 微粒子システム設計 |
| 💧 Water & Natural Resources 水と天然資源 | Transport Phenomena 物質・流体・熱の移動 |
| 🌍 Ecosystem Conservation 生態系の保全 | Bio-Environmental Systems 生物・環境システム |
“We discover how nature works — and use that knowledge to create new technologies.” > Selected six articles (自然から学ぶ現象等)
We emphasize trial, reflection, and iteration — developing long-term, independent problem-solving abilities. 当研究室では、学生自身がテーマを考え、試行錯誤と内省を繰り返しながら、長期的かつ自立した問題解決力を育みます。
Recent post:
Transfer” means both the transport phenomena at the core of our research and the transformation in students’ thinking.「Transfer」とは、私たちの研究の核である移動現象であると同時に、研究活動を通じた学生自身の思考の変容を意味しています














